一、演练意义：
  为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于2017年9月5日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。

二、演练目标：

1、广大师生进一步熟悉消防知识。
2、让教职工掌握常见消防设备的使用。
3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、参加人员及分工
1、总 指 挥：张萍 （校长）
2、副总指挥：谢军旗（副校长） 

3、各年级组负责人： 张慧、周兰蓉 （教导处）

4、保障组：薛毅 （总务主任）

5、组员：全体教职员工

三、演习时间：2017年9月5日下午第三节课

四、演习过程：

1、各学部通过广播、班会等多种形式对学生进行培训和演习前的教育、动员。

2、各学部讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项。

3、各班老师组织学生进行复习巩固，组织学生熟悉疏散路线。

4、举行消防演习。

(1)各小组做好消防演习的各项准备工作，由教官组织学生讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项.

(2) 由班主任老师将学生整队带到各自的班级.

(3)做好消防疏散的各项准备工作，检查同学们在各种状态下的自理能力，保证学校疏散楼梯的门正常开启

(4)通过喇叭拉响警报(或吹哨子)，演习正式开始（同学们沿着自己宿舍规定的演习路线快速有序退场到操场

(5) 组织学生疏散到广场。教官和班主任在操场集中学生并清点人数，副班主任在楼梯口护导学生，值班老师大声询问并检查教室内是否有遗漏学生。

(6) 演习结束，回各自班级继续正常的教学

5、各班对消防演习情况进行总结。

6、人员分工：(1)、总指挥：张萍 副总指挥：谢军旗 职责：全面指挥演练。总务主任：通过广播传递火灾信息，指挥全校各楼层师生疏散顺序，稳定全校师生情绪。(2)、楼层安全保卫人员：五楼：工会主席；四楼：总务主任；三楼：教导主任；二楼：教导副主任。

职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。

(3)、班主任、副班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

(4)、小组长（学生）：负责本小组人员的疏散，按照班主任的指示，协调班小组间的疏散顺序，同时监督和督促小组人员采取必要的防护措施。

(5)、值班门卫：听到火灾信号后，打开大门，同时协助组织疏散。

(6)、信息人员：负责记录灾情及逃生情况、拍照、音响。

(7)、应急救护队及后勤保障：卫生老师。（准备医疗用品、位于操场）

五、演习注意事项：

1、听到广播或者现场火警铃声，头脑清醒不慌张；

2、抓起湿毛巾，捂住口与鼻；

3、开门不整队、快步过楼梯，不拥挤、不推搡，顺次有序；

4、走安全线路、到操场集合，遇到火点绕开走，按照指挥不逗留；

5、一路小跑到操场，严禁狂奔；

6、快速安静，目光敏锐找同学，找老师、看场地，找到班级归集体；

7、快速清点人数，发现问题及时和指挥人员联系.

六、演习疏散路线：

①教学楼一层：体育室、卫生室、食堂老师听到警报后直接按照一行的队形撤离

②教学楼二层：各班级依次由任课教师带领快速从二楼朝西面楼梯撤离。教导副主任在此楼梯口处协助疏散工作。

③教学楼三层：各班依次从东侧楼梯撤离，教导主任在东侧楼梯口处维护疏散秩序。

④教学楼四层：各班依次从西侧楼梯撤离。总务主任在西侧楼梯口处维护疏散秩序。

七、在操场预定地点演练灭火。灭火完毕后，灭火组组长向总指挥报告火情（明火已经扑灭）。

八、门卫安全人员在大门口处待命。维持大门口处的秩序。保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防止盗抢财物情况发生。

九、副总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。

十、总指挥总结。

十一、全体解散。