为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，在2017年4月24日-4月28日田林一小开展了数学周竞赛活动。

此次活动的竞赛内容由数学组各年级老师根据本年级的学科知识特点设计，一、二年级每班推选两名同学参与讲故事比赛，内容可以包括数学家的故事和与数学知识相关的小故事，时间每人两分钟。三年级每班推选四名同学参与七巧板拼搭比赛，内容是在规定时间内，拼出指定的七巧板图案，拼出的数量多者优胜。四、五年级每班选四名同学参与“24点”比赛，内容是每次发四张牌，运用加、减、乘、除括号四则运算法则进行计算，计算结果必须为24。

赛场上，一、二年级的同学们生动描述了世界各地数学趣味故事或数学家生平故事；三年级的学生们通过观察图形拼搭七巧板，提升了学生对于图形的观察力，加强了学生的手脑协调性；四、五年级的学生们积极思考、认真答题，思维的火花在在他们脑海中跳跃，形成一股股智慧的清泉涌向笔尖。

从活动方案的制定到活动的开展，我校教导主任张老师，教研组长王老师一直全程指导，数学组全体老师分工合作，密切配合。这既是一次展示学生水平的活动，也是一次展示田一数学老师团队精神的活动。学校希望通过“让快乐与数学同行让智慧伴活动共享”的竞赛活动提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学！

                                                                          （摄影：张君懿）