三个分会场，三堂汇报课，三十几名教职员工认真做着听课笔记。田林一小三位见习教师经过一年的实习和锻炼，都有所成长，在区教研员高永娟、闵晓丽，以及带教师傅的指导下，将精心准备的课在全校进行展示。

执教一年级的赵禹裔上的是语文第二册的《小壁虎借尾巴》。这节课的准备周期非常长，从第一次试教到正式上课，教案反复改了5次。而第一年就教学四年级语文的洪启闻老师更是投入了自己下班后的全部精力，力求完美的她，主动要求试教了三次。她们的成功都离不开同年级组的两位带教老师的帮助。在备课组老师们手把手地教导下，教学环节层次分明、过渡语自然流畅、课堂师生互动活跃。特别值得一提的是，两位区语文教研员——高永娟老师和闵晓立老师同时来听课，给出很多专业的意见及建议：如在师生互动和情感渲染上，她们给予了肯定；而在一些环节设计上，则提出了更为精益求精的修改意见，使新教师们获益匪浅。

英语组的张盈老师执教的内容是一年级的《M4U1Activities》。她同样在带教老师英语教研组长陆老师的指导下，精心准备了将近一个多月，从确定教学目标，到优化教案，再到美化课件，然后期间进行磨课，一起总结不足之处以及闪光点。在周五正式上课的时候，一年级的课堂体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念。在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。另外一个，便是最后的输出环节——要求学生编儿歌，并且唱给在座的老师听。虽然课堂教室比较拥挤，但是课堂气氛一下达到了高潮。

职初期青年教师们是学校的新鲜血液，她们身上有着一股活力，她们的思维更为活跃，我们很期待在她们身上看到更多的创新，期盼更多的惊喜。课后，三位老师都做了说课，也谈了自己的感受。在学校的培养下，相信她们会抓住每一次机会，严格要求自己，不断进步！此外，她们还许下了雄心壮志——争取在不久的将来后，能成为学校的骨干，为学校建设做贡献！