《学校安全管理工作》
——2013总务主任述职报告
一、学校安全管理目标有哪些？
对教工——提高责任意识 明确工作任务
培养能力素质 克服麻痹大意
对学校——狠抓常规管理 处置危机事件
宣传发动学生 落实经费保障
二、学校安全管理实际工作的要求：
1、学校安全管理工作最重要的是树立强烈的责任意识 ——思想认识
（1）安全的诠释
“安全”即“没有危险、不受威胁、不出事故”。
（2）安全科学的诠释
安全科学是认识和揭示人们的身心免受外界不利因素影响的状态及条件的基本规律的学问。
（3）学校安全管理的诠释
学校安全管理是学校管理中的核心内容。学校管理实际上也是一种安全管理。
2、学校安全管理工作是学校工作重中之重——基础保证
（1）增强校园安全意识是当务之急。校园安全工作是一切工作的基础，校园安全问题一件关乎学校兴衰成败的大事。把校园安全工作摆在“绝对第一”的位置是学校生存和发展的首要条件。
（2）树立“一切为了孩子”和“安全第一”的观点，增强“责任重于泰山”的意识。 全力做好校园安全工作，在可预见的范围内对学校的每一处设施、校园的每一个角落积极预防校园意外伤害事故的发生
（3）从法律的角度讲，切实保护在校学生的人身安全是学校的一项法定义务，一个教育实体若不履行义务或不能履行义务，那就根本不能获得和行使办学的权利。 学校、教师对学生在校期间的人身安全负有保护的职责，是来源于《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律的规定。
3、学校安全管理工作是考核学校工作的依据——行政保证
（1）校园安全重要原则：谁主管，谁负责。
具体体现：目标管理责任制和一票否决制。具体通俗：看好自己的门（校门）、管好自己的人（教师、学生）、办好自己的事（教育教学）。
（2）上级处理纠纷：谁家孩子谁家抱。
4、2001-2004伤害事故统计（图例）
二、学校安全管理工作最关键的是抓好落实
（1）学校安全工作基本原则：以人为本、安全第一、预防为主。
（2）学校安全工作学校主要职责：
1、 学校内部安全稳定工作日常管理；
2、 健全学校内部安全管理制度，落实工作责任；
3 、加强学校内部安全设施建设和管理；
4 、师生法律法规、安全防范、网络道德、自我保护知识和应急技能教育培训，学校安全应急机制建设与演练等；
5、 创建安全文明校园活动；
6 、加强师生集体外出活动管理，落实安全管理责任；
7 、排查化解本校内矛盾纠纷等不安全稳定因素；
8 、排查整治本校安全隐患专项工作；
9、防止外来人员擅自闯进校园干扰教学生活秩序；
10、有效地维护师生生命财产安全。
（3）学校安全具体抓好三方面工作：
1、设施设备的安全管理
2、教育教学活动的安全管理
3、 危机事件应急处置
（1）学校的建筑物及其附属设施是否符合国家安全标准。新建或者改建建筑物是否按照建设工程管理程序和有关规定通过规划、消防、竣工等验收。
（2）学校区域内易发生碰撞、滑倒等意外的场所，应当设置醒目的安全警示标志。
（3）按照规定配备医务人员、常用药品和急救器材。
实验室、文艺、体育用品和其他设施、设备进行安全检查；
（4）教学所用的辐射材料、化学药品、生物制剂、器具等应当有明显标识，存放于安全地点，指定专人保管。对其产生的有毒有害废物统一收集、分类贮存，并交由具备相关资质的单位运输、处理和处置；
（5）学校设备应当符合国家规定，建立专项管理制度。要对教育教学设施进行定期检查、维护，并做好检查、维护记录。发现隐患时，及时采取措施。
（6）建立、健全安全管理制度，保障学生的人身安全，夜间关闭校门前，学校保卫人员巡查学校，确保学校安全。等等。
制定教学实验安全操作规程并张贴在实验室显著位置。教师在课前向学生说明操作规程和注意事项，并指导学生安全操作。
（7）建立卫生保障制度，向学生提供的食品、饮用水应当符合国家卫生标准，按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，加强传染病和慢性非传染性疾病的防治。
（8）学校组织文艺、体育、庆典等大型活动，应当申明纪律，采取必要的安全防护措施，明确规定进出活动场所的顺序，并指派专人维持秩序；
（9）学校组织体育教学、竞赛，应当采取必要的安全防护措施。游泳、跳水、器械项目的教学、竞赛，应当配备足够数量、具有专业救护能力的人员现场看护；
（10）学校组织学生参加校外活动，应当制定安全方案，配备救护药品器材，并安排教职员工进行全程陪护和管理；
（11）学校委托其他单位或者与其他单位共同组织学生参加校外活动，应当与受委托单位或者共同组织单位就安全保障作出书面约定。受委托单位或者共同组织的单位应当按照法律、法规和规章的规定以及约定，采取有效措施，提供安全保障。
（12）学生有特定疾病、特异体质或者其他异常生理、心理情况的，学生或者其监护人应当如实告知学校。学校应当制做记录并在教育教学活动中采取必要的防护措施，涉及个人隐私的应当保密；
（13）学校教职员工在教育教学活动中发现学生生理或者心理异常的，应当给予帮助并及时通知监护人。
（14）教职员工和临时工作人员患有精神疾病、传染性疾病或者有其他情形可能影响学校安全的，应当采取调整工作岗位、离岗治疗等必要的安全措施。
（15）制定火灾、气象灾害、突发公共卫生事件以及其他紧急事件处置预案，设置报警求助、应急处置设备和安全通道，并确保其安全有效。出现紧急事件时，及时处理救助，并按照规定报告。
（16）气象灾害预警信号生效学校停课时，应当按照气象灾害处置预案安排教职员工到校，保证在校学生的安全。除情况允许或者有监护人陪同外，学校不得让到校学生自行离校；可能出现危险情况时，应当安排学生到安全场所避险。
（17）采取多种形式对学生进行安全教育，安排学生生存自救演习， 学生在教育教学活动中突发疾病或者受到人身伤害的，应当及时采取救护措施。
4、校园安全抓好四方面落实：
（一）抓队伍：健全机构，落实人员 。
（二）抓制度：明确分工，建章立制。
（三）抓考核：确定目标，科学评估。
（四）抓奖惩：处理事故，兑现奖惩。
5、制定和完善校园安全管理的规章制度，规范日常管理：
（1）制定并严格执行门卫登记、验证制度，治安巡逻制度，各类值班、巡查记录详实、清楚，文件档案资料齐全；
（2）建立、健全突发事件处置预案，落实应急反应机制；
（3）建立畅通的信息收集渠道和严格的信息报送反馈机制；
（4）制定重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度和校园网络安全管理制度等安全管理制度；
（5）建立和认真执行安全事故责任追究制。
6、安全方面的制度从管理的内容分：
（1）对人员的管理和对物资财产管理。
（2）对人员的管理包括：门卫管理、宿舍管理、实验室管理、阅览室管理、校园网管理等；
（3）对物资财产管理包括：现金票据管理、文件资料管理、物资管理、易燃易爆剧毒危险品管理等。
（4）安全制度制订要注意：科学、严谨、明确，操作性强。
2013.12
薛毅
