新年伊始，田林一小课题组老师在四楼会议室召开了区级课题《校本课程建设中创新德育特色的研究》开题论证会。
    论证会上，课题组负责人张萍校长从课题立项背景、目标、内容、途径、评价以及最终完成时间、成果一一进行了阐述，其他课题组成员张慧、周兰容两位教导也相应作了汇报。
    杨向谊、杨娇平、徐荣汀三位专家认真聆听并对课题组汇报的要点逐项进行了可行性评估，提出了建议：一、重新认识与把握课题，对课题进行微调，课题为：《优化鼓文化特色课程，提升育人功能探究》二、优化“目标 内容 途径 评价 ”。（1）目标：细化目标，要把目标“十个字——忠诚、热情、奋进、和谐、快乐”内涵诠释；制定各年级段（低中高）分目标。（2）内容：完善校本教材：我校现有的校本《中华鼓文化》，但随着时代的变化以及各年级的不同需求，将对各民族的鼓继续编写，其他内容适当修改和调整。（3）途径：分两条途径：显性（阳光大课堂——实践研究型课程、中课堂——优化拓展型课程、小课堂——夯实基础型课程。）隐性（校园环境、教师人文素养）（4）评价：设计出具有校本课程内容中所含有的学生行为品质的“成长记录手册”。三、最终成果：校本课程方案，教学案例，结题报告。四、当前要完成的：以“鼓文化”为载体，总目标总框架有了，但缺课程方案，没有具体分年段目标。
    经专家指导，课题组达成共识，现在要尽快梳理编写出分年段目标，将“十个字——忠诚、热情、奋进、和谐、快乐”融入每条段分目标，做到德智融合。