为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，推进少先队工作不断取得新发展，徐汇区少工委决定开展2008年度各中小学少先队工作考核。现将有关事宜通知如下：
一、考核对象
徐汇区各中小学少先队组织
二、考核时间
少先队组织：2008年12月11日(周四)上午8：30分
三、考核地点
青少年活动中心8楼（具体教室另行通知）
四、考核内容
围绕2008学年徐汇区少先队工作要点和品牌活动，机构建设、队伍建设、制度建设、日常工作，理论调研工作等。
五、考核原则
1、注重实效。考核各中小学少先队工作，不仅考察完成少先队重点工作和品牌项目的推进情况，更重要的是看工作的实际效果如何，注重考察是否将工作落到实处，认真解决了存在的突出问题。
2、突出重点。为了强化考核效果，推进各校工作，考核在兼顾全面的同时，根据2008年徐汇区少先队工作要点，重点突出了需要着重加以推进的方面，并从总结报告上予以体现。
3、自评和互评相结合。各校中小学少先队组织对照工作考核评分标准（见附件）进行自评。在考核过程中，参与互评的各校少先队组织也做出评定，经综合评定后，由区少工委最终审定。
4、自查和抽查相结合。在互评考核前期，对各中小学少先队组织进行抽查，核实各校少先队工作开展的情况。
六、考核形式
1、考核形式为“一听二看三抽查”。（1）听取汇报：在突出2008学年徐汇区少工委年度重点工作的前提下，由各校大队辅导员结合学校工作，有重点的对学校学年少先队工作做全面总结。时间：10分钟。（2）小组互评：在全部听完小组成员汇报后，以表格填写的方式，做小组互评。（3）考核前抽查：少工委双主任、少先队三员将对基层学校进行抽查走访，核实学校少先队工作的开展情况。
2、在小组互评时，可携带有关工作档案和成果资料。
六、奖励办法
1、此次考核设立“少先队工作先进集体”和“少先队工作先进个人”的荣誉称号。其中：（1）少先队先进集体若干名，表彰全年少先队工作综合考评前列的先进单位。（2）少先队工作先进个人若干名，表彰优秀的大队辅导员老师。
2、评选结果将在年终表彰光荣册上进行公布。
附件：2008年徐汇区少先队工作考核评分表
少先队徐汇区工作委员会
二〇〇八年十一月二十四日
2008年徐汇区少先队工作考核评分表
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一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
满分 |
简单介绍 |
评分 | ||
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队伍建设 （10分） |
大、中队辅导员队伍 |
辅导员队伍健全，大、中队辅导员配备率为100%。通过市、区、校三级培训，接受培训的大、中队辅导员达90%以上。 |
5 |
辅导员队伍健全，大、中队辅导员配备率为100%。每月学校层面会对中队辅导员进行培训。大队辅导员参加今年区新辅导员培训班。 |
5 | ||
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志愿辅导员队伍 |
学校有少先队志愿辅导员，在社区少先队工作中发挥其作用。（参加社区辅导员的人数，列举典型活动） |
5 |
暑期中，学校有两位志愿辅导员参与社区工作。 |
4 | |||
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制度建设 (10分) |
全团带队 以队带团 |
初中团队一体化建设;学校苗苗儿童团入团工作、小先生辅导工作开展情况。 |
5 |
我校五年级少先队员辅导一年级、二年级同学分别上团课和队课，协助二年级儿童团员参与少先队家务建设。 |
5 | ||
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工作制度 |
定期召开少代会、中队辅导员例会、大队委员例会、中队长例会。建立档案管理、信息传播等制度。 |
5 |
每月召开中队辅导员例会、大队委员例会。 |
4 | |||
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少先队常规工作 （10分） |
集体建设 |
重视指导创建快乐、自主、友爱、向上的大、中、小队集体。抓好小队优化组建，健全大、中队委员会及职能部，做好学校常规制度建设工作。 |
5 |
每个中队都有健全的大、中、小队干部，职能分工明确。学校有值勤队员、红领巾督察员、巡查员，卫生评比员等等，协助辅导员做好学校常规制度建设工作。 |
5 | ||
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阵地建设 |
小家务十大建设，抓好队室、鼓号队、队报、队广播、队电视台等阵地建设。 |
5 |
执勤中队两周轮换一次、升旗仪式各中队轮流负责，由大队委员负责培训升旗手。每周二定期进行红领巾广播。每周训练一次鼓号队。 |
5 | |||
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重点工作 和 品牌活动 （40分） |
世博雏鹰文明行动 |
结合学校实际与特点，制定具体的实施计划，并在活动开展过程中及时总结。 根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，提高各项活动的知晓率和覆盖率，注重实效性、创新性和突破性。 |
6 |
进行以“世博600天”为主题的动员，开展“微笑迎世博”礼仪月活动。各班开展“小手牵大手，共同找陋习”相关系列活动，如十分钟队会，宣传展示等。 |
5 | ||
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贯彻落实《上海市少先队辅导员工作纲要》 |
5 |
深入学习《上海市少先队辅导员纲要》，结合辅导员实际分层学习。 |
4 | ||||
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好习惯伴我快乐成长 |
5 |
每月落实主题教育，每周有重点训练项目，开展“行为规范”训练月等 |
4 | ||||
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创建快乐中队集体 |
5 |
在活动中体现自己的活动自己组织，发挥队干部的作用。组建以小队为形式的快乐假日活动。 |
4 | ||||
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红领巾小社团 |
5 |
全校共有14个红领巾小社团，尊重学生自主选择，每周定时开展活动。 |
4 | ||||
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雏鹰争章 |
5 |
各中队有雏鹰争章园地，开展必修章活动 |
4 | ||||
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红领巾书屋 |
5 |
学校建立了红领巾书架，共有三个班级建立了红领巾书角。 |
4 | ||||
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其他 |
如“手拉手”、“民族精神代代传”等。 |
4 |
积极参与抗震救灾的捐款活动，组织观看相关图片展。五年级与一年级结成友谊班。 |
4 | |||
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日常工作（25分） |
信息报送 新闻宣传 |
及时迅速上报各类少先队信息于区少工委办公室。（写出上报条数） |
5 |
上报各类少先队信息 |
2 | ||
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材料上交 |
按照区少工委相关要求，及时上报材料。 |
5 |
能按照区少工委相关要求，上报材料。 |
5 | |||
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区级会议出席率 |
区新学年工作会议、队庆日活动、日常工作例会等出席情况。 |
5 |
能按时出席各种活动及会议 |
5 | |||
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队务用品征订开展情况 |
《时刻准备着》等少先队杂志、书籍征订。 |
5 |
准时征订了《时刻准备着》杂志 |
4 | |||
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少先队科研开展情况 |
在相关媒体上发表少先队研究论文，在区级以上的少先队论文比赛中获奖、交流，主要或参与市、区、校少先队课题研究。积极利用自我研修时间开展少先队活动理论研究。（列举课题名称、注明课题负责人还是参与者） |
5 |
利用自我研修时间开展少先队活动理论研究。 |
3 | |||
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辅导员个人 （5分） |
大辅导员个人发展 |
2008年度辅导员个人在教育、教学等各个方面取得荣誉的情况（校级以上） |
5 |
获“2008——2010局中青年骨干教师”称号 |
4 | ||
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总 分 |
100 |
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84 | ||||
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加 分 |
承担或参加区少代会、市区六一活动，队庆活动、区少工委组织的其他活动、希望之星活动予加分。 |
10 |
参加希望之星活动 |
5 | |||
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被考核单位（盖章） |
徐汇区田林第一小学 | ||||||
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学校分管领导签名 |
张 萍 |
填表人签名 |
孙易燕 | ||||
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少先队活动获奖情况 |
（罗列出2008年获得过的区级以上的奖项） 获上海市“奥运信使”活动优秀组织奖 | ||||||
