2012.2

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕创新驱动、转型发展的中心任务，服务教育改革和实施发展规划纲要的大局，促进田林一小科学发展，迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，为迎接田林一小90周年校庆做好准备工作。

主要工作：

一、加强教育思想引导，推进学习型党组织的建设

1、加强学习，围绕教育改革和发展的大局开展学习和反思，拓宽教育视野，探讨教育规律，提高田一党支部学习的质量。

2、积极实践，围绕学校教育教学工作，探索素质教育的有效途径。

3、开展交流，把组织生活作为交流思想、分享心得、形成共识、营造氛围的平台。

4、进行宣讲，党员干部上微型党课，带动全体教职工学习，发挥学习型党支部的辐射带头作用。

本学期重点学习《徐汇教育转型发展的开局报告》。

二、贯彻党的教育方针，探索学校教育均衡发展模式

根据育人为本的原则，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导“公正、包容、责任、诚信”的上海城市价值取向，积极构建社会主义核心价值体系的教育载体。

1、树立人人都是德育工作者理念，党员带头探索实践学科德育，开展教育沙龙活动。

2、贯彻上级要求，建设心理健康专用室，完善学校心理健康辅导课程，培养良好健康心理及学生的责任意识和团队精神。

3、围绕教学中心，探索轻负担、高质量的教学模式，总结有效作业实践的成效，以“有效评价”为抓手，落实“增效减负”行动计划，切实减轻学生过重学业负担。

4、落实规划，加强学生体质健康，贯彻上海市学生健康促进大会精神，实施《国家学生体质健康标准》，把健康素养作为评价学生全面健康发展的重要指标，将学生体质健康作为学校教育的重要评价指标。

三、凝心聚力共促发展，进一步提高党建科学化水平

1、发挥政治核心作用

按照上级对基层党建的要求，切实增强党组织建设的有效性。倡导核心价值导向，围绕“公正、包容、责任、诚信”的内容，开展生动活泼的党员教育活动，形成学校积极向上的校园主流文化。

a.围绕发展中心，继续深入开展创先争优的实践行动，在创先争优活动中加强和改进支部党组织工作。

b.围绕队伍建设，保持党员的思想纯洁性，发挥党员教工的先锋模范作用；加强师德师能建设，结合新三年个人发展规划，深入推进教师专业发展行动计划，提升教师的职业精神和专业水平。

c.围绕群众观点，处理好党政关系、干群关系和家校关系等问题，积极开展思想政治工作，发挥党组织的战斗堡垒作用；发挥工会、共青团等群团组织在做好群众思想工作中的积极作用,更大限度调动教师积极性，有效化解突发事件，构建和谐的党政、干群、师生和家校关系。

2、加强教师队伍建设

完善成就教师的激励机制。

a.建立学校各层次教师培养的长效机制，组建校优秀教师学习共同体，发挥校优秀教师的带头作用。

b.参与编撰校级刊物，鼓励广大教师总结提炼教学经验，提高专业水平。

c.完善职业幸福的激励机制，借校大修之机，筹建比较舒适的教工之家，组织开展丰富多彩的文体活动，让广大教职工在活动中强身健体、调节情绪，提升健康素养。

d.以区教育督导室督政建议为契机，针对青年党员教师在教育教学环节中出现的薄弱环节，加强培养指导力度，强化日常教学有效性，通过具体方案，落实结对计划，力争在一年时间内，看到水平提高的成效，进一步凸显出党员的“三高”作用,完成整改计划。

3、加强反腐倡廉建设

党支部努力打造思想引领的领导班子和心齐、气顺、风正、劲足的干部队伍。

a.开展“讲党性、重品行、作表率——不辱使命、敢于担当、敢于率先”的主题教育活动，夯实拒腐防变的思想道德基础。切实加强干部的作风建设，增强干部依靠群众和服务群众的自觉性。

b.加强政风行风建设，规范教育收费，重视实例核查和处理，提高群众满意度，争创规范教育收费优秀达标校。

c.深入推进党支部党务公开，进一步以党务公开带动校务公开，提升反腐倡廉建设的科学化水平。

四、具体安排

附表一：田林一小党员个人专业发展规划(2012.1-2013.1)

结对党员教师姓名：                和               

结对党员教师要求：依照“评价指标”，一月听课2-3次，课后及时分析，提出意见建议 ，跟踪改进情况，力求有所突破。

附表二：

“田林一小党员个人专业发展规划”听课情况跟踪记录（2012.1-2013.1）

结对党员教师姓名：            和           

结对党员教师要求：听课内容见听课记录本自行安排听课时间，依照评价标准，课后及时分析，提出意见建议，跟踪改进情况，力求有所突破。