一、              思想：为进一步加强教学管理，提高工作效率，科学、客观的评价教师的教育教学工作，充分调动教师工作的积极性，根据我校实际情况，特制定本办法。

二、    按照教师岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面，通过常规检查，学生评议，教学质量考核等方式，采取量化的办法，全面考核教师的工作，实现考核工作制度化，并将考核结果作为评优，职称评定以及奖金发放的重要依据。

三、   核内容及赋分标准

（一）常规工作（40分）

1．  教案（15分），教研组长、教导处每学期检查，做好记录；

2．  教研组、备课组活动（10分）；每次教研组、备课组活动都要按时参加，请假每次扣1分，教研组长记录，教导处抽查；

3．  听课（10分）每学期每人不少于10节，备课组长不少于12节，教研组长不少于15节。每缺一次扣1分，期末教研组、教导处检查听课笔记；

4．  遵守规章制度，服从工作安排或调整（5分）。反之每次扣1分。

（二）上交材料（20分）

1．  教师学期工作计划（5分）；

2．教学质量分析表（5分）；

3．期末工作总结（5分）；

4．其他临时性应交材料（第二课堂教案及活动记录等）（5分）；备注：每缺一次扣5分，若填写不认真、数据不准确、不按时交并影响学校工作者视为缺交。

（三）满勤（20分）

1．  上课及监考，教师在满工作量情况下，享受课时津贴，病假每节扣1分，事假每节扣2分，迟到每次扣1分，旷课每节扣5分；

2．早读迟到每次扣1分，缺勤每次扣3分；

2．  当该项分数为－10分以上时，提交校长室处理。

（四）教学过程

1．  不批改规定作业或测试卷扣5分；

2．体罚或变相体罚学生每次扣5分；

3．工作失误造成教学事故每次扣5分1）无故不上课，私自调课；2）上课迟到，提早下课，长时间拖堂；3）随意不让学生上课，罚站于教室之外的；4）监考时与人交谈，接听手机，发短信，看书，看报的；5）阅卷中不按评分标准，随意评分者、擅自改动分数的。

4．违纪造成不良影响扣5分1）上课期间有严重侮辱学生的现象；2）让学生批改作业；3）无故不上组内公开课的；4）不满听课节数，抄袭他人听课笔记；5）擅自代学生订购教辅材料；6）过多布置无效作业；7）长期不使用电教设备，不完成电教指标。

（五）学生评教（20分）评教工作由教导处在期末面向全班学生进行评教（评教内容另定）学生竞赛指导老师